A Natureza ao Meu Redor foi o projeto de educação ambiental de 2024. Buscamos promover a conexão de estudantes e educadores de Juquitiba com as questões ambientais locais, por meio da identificação da natureza ao seu redor, estimulando o interesse pela adoção de tecnologias sustentáveis e capacitando-os como agentes de mudança na proteção da Mata Atlântica.

A abordagem combinou cartografia social, vivências de estudo do meio e formações para educadores. Entre os resultados de destaque está a produção de mapas socioambientais por crianças e adolescentes, entregues ao poder público como subsídio para a criação de políticas e ações locais.

O projeto contou com o apoio do Itaú Social, por meio do Edital Fundos da Infância e Adolescência.

Um ciclo de aprendizagens e transformações

O programa teve início em abril, com a formação de educadores do 4º ao 9º ano em cartografia social. Professores foram capacitados para guiar os alunos na identificação das fortalezas e desafios socioambientais ao redor de sete escolas municipais. Os mapas resultantes foram apresentados em conferências escolares e culminaram na Conferência Municipal de Educação Ambiental, realizada em setembro. Este material, com dados georreferenciados, agora integra estratégias municipais para proteção ambiental.

Além disso, as escolas participaram de vivências práticas em parceria com a CoopeJu (Cooperativa de Reciclagem de Juquitiba) e a Rio Abaixo Rafting e Aventuras, explorando temas como consumo consciente e gestão de resíduos sólidos. Essas atividades contaram com refeições saudáveis e vegetarianas, reforçando o cuidado com o bem-estar dos participantes.

No segundo semestre, o projeto ampliou sua abordagem com duas formações voltadas para professores do 1º ao 3º ano e da Educação Infantil, explorando educação regenerativa e estratégias para lidar com ansiedade climática. As vivências, realizadas ao ar livre na sede do ITL, destacaram a importância de equilibrar conscientização e esperança nas discussões sobre mudanças climáticas.

Em outubro, estudantes do 4º ao 9º ano retornaram ao ITL para vivências imersivas sobre a biodiversidade da Mata Atlântica. Acompanhados por pesquisadores, eles participaram de atividades de ciência cidadã, como reconhecimento de espécies de plantas e animais em trilhas seguras.